Mimarlar Odası Ankara Şubesi ve Başkent Üniversitesi  tarafından, Başkent Üniversitesi Mimarlık Bölümü'nde Öğ. Gör. Özlem Altun ve Ar. Gör. Melek Pınar Baki Uz yürütücülüğünde MIM420 Mimari Yapı Okuma ve Eleştiri dersi kapsamında yapılan çalışmalara ilişkin sonuç ürünlerden oluşan sergi açılışı ve değerlendirme paneli gerçekleştirilecektir.

19 Şubat 2019 Salı günü saat 18.00'de Mimarlar Odası Sergi Salonunda gerçekleştirilecek sergi açılışına ve ardından saat 18.30'da Müge Cengizkan, Erdal Sorgucu, Özlem Altun ve Melek Pınar Baki Uz'un katılımıyla Mimarlar Odası Konferans Salonu'nda yapılacak değerlendirme paneline tüm üyelerimiz davetlidir. Sergi 19-24 Şubat 2019 tarihleri arasında ziyaret edilebilecektir.

Etkinlik afişini ve detaylı açıklamayı bilgilerinize sunar, katılımınızı dileriz.

Saygılarımızla,

TMMOB MİMARLAR ODASI ANKARA ŞUBESİ

SERGİ | 1 Seçki, 1 Yapı, 1 Okuma

Bu sergi, Başkent Üniversitesi Mimarlık Bölümünde, geçtiğimiz güz döneminde Öğ. Gör. Özlem Altun ve Ar. Gör. Melek Pınar Uz Baki yürütücülüğünde 4. sınıf öğrencilerine yönelik olarak verilen MIM420 Mimari Yapı Okuma ve Eleştiri seçmeli dersi kapsamında, Ulusal Mimarlık Ödülleri ve Sergisi'nde proje veya yapı dalında ödüllü eserlerin öğrenciler tarafından üretilen okumalarından oluşan bir seçki sunuyor. Ders boyunca hem yapıların analitik ve eleştirel kavrayışının gelişmesi, hem de bu kavrayışın derinleşmesine katkı sağlayacak metin okumalarıyla tartışmalar yapılması önemsenerek dönem boyunca öğrencilerin belirlenmiş temalar üzerinden seçtikleri projenin/yapının okumasını derinleştirmesi hedeflendi. 

PANEL | 1 Değerlendirme

Mimarlık öğrencilerini Ulusal Mimarlık Ödülleri ve Sergisi için emek vermiş kişilerle buluşturmak, onların değerlendirmeleri ve görüşleriyle birlikte bir tartışma zemini oluşturmak amacıyla sergi açılışıyla birlikte bir panel düzenlenmektedir. Bu panelde, hem Ulusal Mimarlık Ödülleri ve Sergisinin 1988'den beri düzenlenen uzun soluklu niteliğinin günümüz mimarlık ortamındaki etkileri, bu programın kendi tarihçesi ve geleceğine dair değerlendirmelerin yapılmasını, hem de bu ders kapsamında ödül programının rolünü açarak sonuç ürünleriyle birlikte bir değerlendirmeyle katılımcılar için tartışma zemini üretmek amaçlandı.